体育

本课程将概述影响和决定运动技能学习和产生的重要行为理论. 包括学习理论和运动控制理论，以及理论在运动表现中的应用.

本课程将评估如何制定体育课程计划和课程，包括创造有效教学环境和教授适合发展的技能和活动的实用技巧. 提供隔年.

学生将学习如何提供综合的学校健康教育项目，包括保持身体平衡的概念, emotional, social, intellectual, economic, vocational, 以及生命的精神组成部分. 提供隔年.

本课程将学习从出生到成年的运动技能和身体发育，重点是婴儿期, childhood, 青春期包括神经学, physiological, intellectual, social, 以及影响粗大和精细运动活动的情绪因素.

本课程将介绍和讨论哲学, historical, 以及与十大正规赌平台平台相关的社会学建构. 体育哲学将探索理解体育参与的方法. 我们将探索从古希腊到现代的体育历史. 体育社会学将探讨当前的挑战, relevant issues, 以及运动和体育教育中的争议.

这是一门向学生介绍儿童运动和健身教育的教学策略课程, 包括发展和使用游戏和音乐的主题，以帮助儿童的运动发展, 以及运动学习原理的整合, motor development, 运动生理学.

浅析体育教育如何, sport, 体育活动可以适应学生的特殊和独特的需要，这门课程将包括对运动和智力发展的分析, 适当的技能进步, 以及对导致适应需求的各种疾病和遗传条件的检查. 提供隔年.

这门课是实践性的, 与学生专业直接相关的课外实践经验, 辅修课程或专业课程是对学生学术经验的有益补充. 提供通过/无通过课程.